CONNECTEZ-VOUS AVEC LE MEILLEUR DE CHACUN

INTRODUCTION

La cohésion d’une équipe ne repose pas uniquement sur de bonnes intentions, mais aussi sur la clarté des interactions et la capacité de chacun à adapter son comportement aux besoins des autres. Bien souvent, ce sont les réactions automatiques, les attentes implicites et le manque de compréhension des différences individuelles qui fragilisent l’alignement et l’efficacité collective.

Renforcer la cohésion nécessite de développer une communication adaptative et une plus grande conscience relationnelle. Basé sur le Process Communication Model® (PCM), cet atelier offre une approche structurée pour comprendre comment les différents styles de personnalité influencent la dynamique de l'équipe et comment le stress peut impacter les relations.

Les participants apprennent à reconnaître les schémas d'interaction, à ajuster leur communication de manière consciente et à répondre aux besoins psychologiques de chaque profil. Le résultat est une équipe plus alignée, plus confiante et plus capable de transformer la diversité en complémentarité, soutenant la performance au fil du temps.

PRÉREQUIS

En amont de la formation, chaque participant sera invité à répondre au questionnaire PCM qui permettra d'obtenir leur Profil de Personnalité (confidentiel). Il s'agit d'un rapport individuel de 30 à 40 pages qui inclut plan d'action personnalisé pour améliorer la qualité de vie personnelle et professionnelle.

DESTINATAIRES

Équipes qui souhaitent renforcer la cohésion, améliorer l'efficacité collective et créer des dynamiques de travail plus collaboratives et motivantes.

OBJECTIFS

• Explorer différents styles de communication et comprendre comment les préférences individuelles impactent les interactions au sein de l'équipe.
• Identifier les types de personnalité et adapter la communication pour renforcer la collaboration et éviter les conflits.
• Reconnaître les signes de stress et mieux gérer la communication pour prévenir les malentendus et maintenir la motivation de l'équipe.
• Pratiquer de nouvelles façons de communiquer.

PROGRAMME

Introduction

• Communication, un état d'esprit
• Positions de vie : les 4 attitudes de base de la communication et les comportements sous stress
• Communication, contenu et forme
• Exercice : entretien d'ouverture

Structure de Personnalité

• La structure de personnalité PCM
• Introduction au concept de l'Ascenseur et des Besoins Psychologiques
• Se connecter avec les autres

Types de Personnalité

• Les 6 types de personnalité, leur façon spécifique de communiquer, de travailler en équipe, de s'auto-motiver, de se comporter sous stress léger et sous stress intense
• 6 langages de communication, 6 perceptions
• Exercice : identifier les Perceptions
• Étude du Profil de Personnalité, auto-évaluation
• Remise du profil de Personnalité PCM®, analyse et feedback

Parties de Personnalité

• Comment nous disons les choses est plus important que ce que nous disons.
• Communiquer efficacement implique d'utiliser toutes nos parties de personnalité et de s'ajuster à l'interlocuteur
• Les 5 parties de personnalités
• Les 5 indicateurs de communication.
• Vidéos/cas pratiques 
• Exercice de communication : activer les parties de personnalité

Canaux de communication

• Mécommunication et canaux de communication
• Les 5 canaux de communication
• La règle de communication
• Vidéos/cas pratiques

Préférences d'environnement

• La matrice d'identification
• Exercice : fête au bureau

Besoins psychologiques

• Réflexion personnelle : motiver/démotiver les autres 
• Les 8 besoins psychologiques
• Nourrir les besoins psychologiques
• Exercice : identifier mon comportement sous stress au travail et dans la vie personnelle

Mécommunication et stress

• Définition du stress, eustress et distress
• La prévision du comportement sous stress
• 3 degrés de stress et séquence de stress
• Séquence de stress et types de personnalité
• Réflexion : aider les autres à sortir du stress

Conclusion et plan d'action

• Ce que j'ai découvert ou révélé sur moi-même
• Ce que nous devons améliorer
• Par où devons-nous commencer
• Ce que nous allons faire pour donner suite à ce séminaire
• Clôture et conclusion